Contenu de la formation
Les participants partent d’un besoin pour définir des compétences attendues et structurer un parcours en modules. Ils produisent une première trame pédagogique et des activités adaptées au public visé.
La formation explore la conception d’activités, de quiz et de grilles d’évaluation en lien avec les objectifs pédagogiques. Les participants s’exercent à vérifier la progression et les acquis.
Les participants apprennent à organiser des contenus existants en séquences plus lisibles et cohérentes. Le travail porte sur les supports, les ressources d’accompagnement et les modalités de diffusion.
Pour qui ?
- Formateurs professionnels
- Responsables formation
- Concepteurs pédagogiques
- Organismes de formation
Comment se déroule la formation
- 1Diagnostiquer le besoin, le public et les compétences attendues
- 2Structurer les savoirs en modules et séquences
- 3Produire supports, exercices et ressources pédagogiques
- 4Prévoir des évaluations pour mesurer les acquis
- 5Préparer les modalités de diffusion et de valorisation
Les formateurs de cette formation
Questions fréquentes
La formation s’adresse-t-elle aux formateurs débutants ?
Le contenu peut être ajusté aux profils et à l’expérience des participants, depuis la conception de modules jusqu’à la refonte de dispositifs existants. FormaGroup organise la mise en relation pour préciser le besoin.
Quels livrables pédagogiques peut-on travailler pendant le parcours ?
Les exercices peuvent porter sur un programme, un déroulé, des supports, un guide formateur, un cahier participant ou des grilles d’évaluation. Les livrables retenus sont définis avec FormaGroup.
Est-il possible de suivre cette formation à distance ?
Oui, le profil mentionne le présentiel et la distance comme formats possibles. FormaGroup coordonne la mise en relation et l’organisation de la session.
Dans le catalogue FormaGroup
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