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Formation avec un formateur du réseau FormaGroup

Formation en ingénierie pédagogique et conception de parcours

De l’analyse du besoin à l’évaluation des acquis, une méthode structurée pour concevoir des formations professionnelles utiles.

Présentiel · À distancePartout au MarocFormation de formateurs, conception et animation
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Photo : Mike Meyers / Unsplash

Contenu de la formation

Partie 1Concevoir un parcours de formation professionnelle

Les participants partent d’un besoin métier pour organiser objectifs, modules et activités. Ils produisent une première architecture de parcours réutilisable.

2 jours, présentiel ou à distanceIntermédiaireResponsables formation et concepteurs pédagogiques
Partie 2Créer des supports, exercices et évaluations

La session traite la conception de supports et d’activités alignés sur les compétences visées. Les participants élaborent des exercices, des quiz ou des grilles d’évaluation.

2 jours, présentiel ou à distanceIntermédiaireFormateurs et experts métier
Partie 3Analyser un besoin et construire un référentiel de compétences

Les participants apprennent à clarifier les compétences attendues et à les organiser dans un référentiel. Le travail s’appuie sur un cas de formation défini avec le groupe.

1 jour, présentiel ou à distanceIntermédiaireResponsables RH et responsables formation
Partie 4Refondre et digitaliser une formation existante

Le groupe examine un contenu existant, repère les améliorations pédagogiques possibles et prépare une structure adaptée à sa diffusion. Les supports et modalités sont déterminés selon le contexte du parcours.

2 jours, présentiel ou à distanceAvancéOrganismes de formation et équipes pédagogiques

Pour qui ?

  • Formateurs et concepteurs pédagogiques
  • Responsables formation en entreprise
  • Experts métier chargés de transmettre leurs savoirs
  • Organismes souhaitant structurer ou refondre leurs parcours

Comment se déroule la formation

  1. 1Diagnostiquer le besoin et préciser les compétences attendues.
  2. 2Structurer les savoirs en objectifs et modules pédagogiques.
  3. 3Produire des supports, exercices, quiz et guides adaptés.
  4. 4Définir des évaluations pour mesurer les acquis et la progression.
  5. 5Préparer les modalités de diffusion, internes ou digitales.
  6. 6Recueillir les retours et ajuster les ressources conçues.

Les formateurs de cette formation

Formateur en ingénierie pédagogique et conception de formationPlus de 15 ans d’expérienceAnalyse des besoins de formation · Référentiels de compétences · Architecture de parcours pédagogiquesVoir le profil du formateur →Formateur en ingénierie pédagogique pour les organismesPlus de 15 ans d’expérienceAnalyse des besoins de formation · Référentiels de compétences · Architecture de parcours pédagogiquesVoir le profil du formateur →Formateur en ingénierie pédagogique pour concepteurs de parcoursPlus de 15 ans d’expérienceAnalyse des besoins de formation · Référentiels de compétences · Architecture de parcours pédagogiquesVoir le profil du formateur →Formateur en ingénierie de formation pour équipes RHPlus de 10 ans d’expérienceAnalyse des besoins en compétences · Conception de parcours de formation · Définition d’objectifs pédagogiquesVoir le profil du formateur →

Questions fréquentes

Faut-il avoir déjà conçu des formations ?

Le programme peut être adapté à des formateurs débutants comme à des personnes qui souhaitent structurer ou refondre un parcours existant. FormaGroup organise la mise en relation pour préciser le niveau et les attentes.

Quels livrables peut-on préparer pendant la session ?

Selon le sujet retenu, les participants peuvent travailler sur une architecture de parcours, des supports, des exercices, des quiz ou des grilles d’évaluation. Le choix est défini avec le formateur via FormaGroup.

La formation peut-elle porter sur un contenu métier interne ?

Oui, le profil mentionne la transformation de besoins métiers et de contenus existants en ressources pédagogiques. FormaGroup organise les échanges afin de convenir du sujet et des supports mobilisables.

Une attestation est-elle délivrée ?

Le profil ne précise pas les modalités d’attestation. FormaGroup peut vérifier cette information avec le formateur lors de la mise en relation.

Dans le catalogue FormaGroup

Formation de formateurs, conception et animationIngénierie de formation et évaluation de l’impact des apprentissages

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