Consultant formateur en ingénierie de formation pour équipes RH

Parcours

Ce consultant est formé à l’ingénierie techno-pédagogique et à l’innovation. Il a participé à l’analyse et à la refonte de modules, à la création de storyboards, au suivi d’apprenants ainsi qu’à l’exploitation de retours et d’indicateurs liés aux actions de formation. Son expérience inclut aussi la coordination d’intervenants et l’accompagnement de participants.

L’approche proposée s’adresse particulièrement aux équipes RH, responsables formation et structures qui souhaitent fiabiliser leurs dispositifs. L’objectif est de relier les besoins identifiés, les objectifs de compétences, les contenus, les activités et les modalités d’évaluation afin de rendre les parcours plus cohérents et plus faciles à piloter.

La session part d’un cas ou d’un dispositif existant : diagnostic du parcours, cartographie des besoins, définition des résultats attendus, choix des activités et préparation d’outils de suivi. Les participants apprennent ensuite à analyser les retours pour identifier des axes d’amélioration et engager une refonte pertinente des modules.

Approche pédagogique

1. 1Diagnostic partagé du dispositif existant
2. 2Identification des besoins et des publics
3. 3Définition des compétences et résultats attendus
4. 4Scénarisation des séquences et des activités
5. 5Conception d’outils de suivi et d’évaluation
6. 6Analyse des retours pour améliorer le parcours

Publics accompagnés

• Responsables formation
• Équipes RH
• Chargés de développement des compétences
• Concepteurs pédagogiques
• Coordinateurs de formation

Secteurs d’intervention

Ses 3 formations