Formateur ou formatrice en électromécanique des systèmes automatisés — Oued Zem · réf. 6219

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission s’adresse à une personne pédagogue, capable de rendre accessibles les notions d’électromécanique des systèmes automatisés et d’adapter ses explications aux cours et aux difficultés rencontrées par un apprenant de première année. La demande est rattachée à Oued Zem et le format communiqué est à distance.

Missions confiées

1. 1Accompagner individuellement un participant dans la compréhension de ses cours de première année en électromécanique des systèmes automatisés.
2. 2Clarifier les notions et le vocabulaire technique abordés par l’apprenant, en partant de ses supports de cours et de ses questions.
3. 3Repérer avec le participant les notions qui lui posent difficulté et ajuster les explications à ses besoins prioritaires, à préciser au démarrage.
4. 4Proposer des exercices de compréhension et de mise en application en lien avec les contenus effectivement étudiés dans sa formation.
5. 5Vérifier progressivement l’assimilation des notions par des questions, des exercices guidés et des reformulations par l’apprenant.

Public à former

Approche pédagogique attendue

• Commencer par identifier les cours étudiés, les acquis du participant et les notions qu’il souhaite travailler en priorité.
• Expliquer les notions techniques par étapes, avec un vocabulaire adapté au niveau de première année.
• Faire pratiquer l’apprenant au moyen d’exercices guidés directement liés aux contenus de ses cours.
• Vérifier la compréhension par des questions et des reformulations, puis ajuster les explications selon les réponses.
• S’appuyer à distance sur les supports de cours disponibles, sans présumer de modules spécifiques qui n’ont pas été communiqués.

Profil recherché

• Vous maîtrisez les bases de l’électromécanique des systèmes automatisés et pouvez les expliquer à un apprenant de première année de formation professionnelle.
• Vous savez adapter votre niveau d’explication aux acquis du participant et répondre à ses questions à partir de ses cours.
• Vous êtes en mesure d’animer un accompagnement individuel à distance et de maintenir une interaction active pendant la séance.
• Vous adoptez une démarche structurée pour identifier les difficultés, guider la résolution d’exercices et vérifier la compréhension.

Atouts appréciés

• Une pratique de l’accompagnement ou de la formation en électromécanique ou en systèmes automatisés serait appréciée.
• La capacité à travailler à partir des supports de cours transmis par l’apprenant faciliterait la personnalisation de l’accompagnement.

Disponibilité et mobilité

Compétences clés

Mots-clés de l’offre