Parcours
Le formateur dispose d’une pratique de l’animation de cours et de travaux dirigés auprès d’étudiants de différents niveaux. Ses compétences déclarées comprennent la communication orale et la vulgarisation scientifique. Ses activités d’enseignement l’ont amené à préparer des contenus, conduire des séances et accompagner les participants dans leurs apprentissages.
L’angle de cette page porte sur les intervenants, formateurs et experts qui doivent présenter un sujet exigeant à un public non spécialiste. Le travail vise à organiser les idées, clarifier les messages essentiels et adapter le niveau de langage. L’intervenant apporte une attention particulière à la progression du propos et à l’utilisation d’exemples pour rendre les notions compréhensibles.
La formation alterne préparation individuelle, exercices de présentation et retours constructifs. Les participants travaillent notamment l’ouverture d’une intervention, la structuration d’un message, l’explication d’une notion et la conclusion. Chaque séquence peut être reliée à une situation réelle de cours, de réunion ou de présentation professionnelle.
Domaines d’expertise
- Communication orale
- Vulgarisation scientifique
- Structuration d’un exposé
- Animation de groupe
- Préparation de supports
- Explication de notions complexes
- Conception d’activités pédagogiques
Approche pédagogique
- 1Identifier le message essentiel à transmettre
- 2Adapter le vocabulaire au niveau du public
- 3Construire un plan simple et progressif
- 4S’entraîner sur des présentations courtes
- 5Analyser les points de clarté et de compréhension
- 6Formaliser des pistes d’amélioration individuelles
Publics accompagnés
- Formateurs
- Experts métiers
- Chercheurs
- Enseignants
- Animateurs d’ateliers
Secteurs d’intervention
Ses 3 formations
Formation prise de parole pour formateurs et intervenants
Faire passer un message complexe avec clarté, structure et aisance devant un groupe.
Formation communication professionnelle claire et structurée
Structurer ses messages, expliquer avec précision et favoriser des échanges professionnels compréhensibles.
Formation de formateurs : concevoir et animer efficacement
Concevoir des séquences utiles, mobiliser les apprenants et évaluer les acquis avec une pédagogie active.
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