Formateur en conception et animation de formations à Fès

Parcours

Le formateur intervient dans l’enseignement supérieur sur des cours et travaux dirigés. Son expérience couvre la conception de syllabi, la préparation de supports pédagogiques, l’animation de séances, l’encadrement de mini-projets ainsi que l’évaluation des apprentissages. Sa pratique s’appuie sur une approche structurée et sur l’adaptation des contenus au niveau du public.

Sur l’angle de la formation de formateurs, l’intervenant aide les participants à passer d’un contenu expert à une séquence claire, progressive et mobilisatrice. Il met l’accent sur la formulation d’objectifs pédagogiques, la construction d’activités utiles, l’exploitation d’études de cas et la préparation d’évaluations cohérentes avec les apprentissages visés.

Une session type commence par l’analyse du public et des résultats attendus. Les participants élaborent ensuite un déroulé, conçoivent des supports et expérimentent des activités pédagogiques. Des temps de mise en pratique permettent de tester l’animation, de recueillir des retours et d’améliorer chaque séquence avant sa mise en œuvre.

Approche pédagogique

1. 1Analyser les besoins, le public et les objectifs
2. 2Structurer une progression pédagogique réaliste
3. 3Concevoir des supports et activités adaptés
4. 4Mettre les participants en situation d’animation
5. 5Prévoir des évaluations cohérentes avec les acquis
6. 6Recueillir les retours pour améliorer le déroulé

Publics accompagnés

• Futurs formateurs
• Experts métiers
• Formateurs occasionnels
• Responsables pédagogiques

Secteurs d’intervention

Ses 3 formations