Formateur·rice en programmation, en présentiel ou à distance | Maroc

Villes concernées

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission s’adresse à un·e formateur·rice capable d’accompagner une personne dans l’apprentissage de la programmation. Le contenu devra être ajusté après clarification de ses objectifs, de son niveau et de la technologie souhaitée. La formation peut être envisagée en présentiel ou à distance.

Missions confiées

1. 1Échanger avec le participant afin de clarifier ses objectifs, son niveau actuel et la technologie ou le langage de programmation qu’il souhaite étudier.
2. 2Construire un parcours individuel progressif, adapté aux besoins confirmés, en définissant les notions à aborder et les étapes de leur apprentissage.
3. 3Expliquer les concepts de programmation retenus avec des exemples accessibles et des démonstrations adaptées au niveau du participant.
4. 4Encadrer des exercices pratiques permettant au participant de mettre en application les notions étudiées et de développer son autonomie.
5. 5Observer les difficultés rencontrées, répondre aux questions et ajuster les explications ou les exercices au fil de la formation.
6. 6Faire le point sur les acquis et les prochaines étapes de progression à l’issue des séances.

Public à former

Approche pédagogique attendue

• Commencer par clarifier les attentes et le niveau du participant afin de choisir des contenus adaptés, sans présumer du langage ou de la technologie à enseigner.
• Alterner explications accessibles, exemples et exercices pratiques en lien avec les notions retenues.
• Accompagner la réalisation des exercices, repérer les difficultés et reformuler les concepts lorsque cela est nécessaire.
• Faire régulièrement le point sur la compréhension et ajuster la progression en fonction des acquis observés.

Profil recherché

• Vous maîtrisez les principes de programmation et pouvez enseigner le langage ou la technologie qui sera défini avec le participant.
• Vous savez adapter vos explications et vos exercices au niveau et aux objectifs d’une personne en formation individuelle.
• Vous êtes en mesure de concevoir et d’animer des séquences pratiques qui aident à comprendre les notions et à les appliquer.
• Vous communiquez clairement, savez écouter les besoins de l’apprenant et adaptez votre accompagnement en fonction de ses questions.

Atouts appréciés

• Une pratique de l’accompagnement individuel en programmation vous aidera à ajuster le rythme et le contenu aux besoins de l’apprenant.
• La capacité à proposer des exercices progressifs à partir des objectifs clarifiés avec le participant sera appréciée.

Disponibilité et mobilité

Compétences clés

Mots-clés de l’offre