Formation pour devenir formatrice : formateur ou formatrice recherché(e) — Maroc

Villes concernées

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission porte sur un accompagnement pédagogique personnalisé, dispensé à distance pour une participante basée à Kénitra. Le contenu et les disponibilités sont à définir avec la personne formée ; l’objectif est de l’aider à construire les bases nécessaires pour concevoir et animer une formation.

Missions confiées

1. 1Clarifier avec la participante ses objectifs, ses acquis et les compétences qu’elle souhaite développer pour devenir formatrice.
2. 2L’accompagner dans la structuration d’une séquence de formation, depuis la définition des objectifs pédagogiques jusqu’à l’organisation des étapes d’apprentissage.
3. 3Lui montrer comment expliquer un contenu de façon claire, adapter son discours au public et vérifier la compréhension des notions abordées.
4. 4Encadrer des exercices de mise en situation afin qu’elle puisse s’entraîner à présenter un sujet, guider une activité et répondre aux questions.
5. 5L’aider à préparer des supports pédagogiques adaptés au contenu et au déroulement des séquences travaillées.
6. 6Observer ses mises en pratique, formuler des retours précis et l’aider à identifier des pistes concrètes de progression.

Public à former

Approche pédagogique attendue

• Commencez par un échange individuel pour cerner les objectifs de la participante et adapter le contenu à ses besoins.
• Alternez les apports méthodologiques avec des exercices de conception et de présentation afin de relier les notions à la pratique.
• Prévoyez des mises en situation d’animation et des retours ciblés pour aider la participante à progresser.
• Utilisez des supports simples et structurés, puis vérifiez régulièrement la compréhension et l’atteinte des objectifs travaillés.

Profil recherché

• Vous maîtrisez les principes de conception et d’animation d’une formation et pouvez les transmettre à une personne qui développe ses compétences de formatrice.
• Vous savez accompagner individuellement une participante, repérer ses besoins et adapter votre progression à ses objectifs.
• Vous êtes capable de faire pratiquer les techniques de présentation et d’animation, puis de donner des retours clairs et constructifs.
• Vous pouvez conduire des séances de formation à distance et organiser les échanges ainsi que les activités en ligne.

Atouts appréciés

• Une expérience de conception de supports pédagogiques ou de séquences de formation serait utile pour illustrer l’accompagnement par des exemples concrets.
• Une pratique de l’accompagnement individuel à distance serait appréciée pour ajuster les exercices et le rythme aux besoins de la participante.

Disponibilité et mobilité

Compétences clés

Mots-clés de l’offre