Formateur / Formatrice en agroalimentaire — Maroc

Villes concernées

Votre rôle chez FormaGroup

Cette mission s’adresse à un professionnel capable de clarifier les objectifs d’apprentissage d’un participant et de concevoir une formation agroalimentaire pertinente à partir de ses besoins. L’offre concerne des demandes similaires partout au Maroc et prévoit une intervention à distance.

Missions confiées

1. 1Échanger avec le participant pour cerner son contexte, ses attentes, son niveau de départ et les compétences agroalimentaires qu’il souhaite développer.
2. 2Définir avec lui les objectifs pédagogiques et les thèmes à traiter avant de construire un programme adapté, le contenu précis de la formation restant à déterminer.
3. 3Structurer les séquences de formation et proposer un parcours cohérent avec les objectifs retenus, sans présumer à l’avance des modules nécessaires.
4. 4Animer les séances à distance en expliquant les notions retenues et en reliant les apprentissages aux situations professionnelles pertinentes pour le participant.
5. 5Préparer des exercices, des exemples ou des études de cas en lien avec les thèmes confirmés lors du cadrage, puis accompagner leur mise en pratique.
6. 6Présenter les modalités pédagogiques envisagées et clarifier, une fois le besoin défini, les éléments de durée et de paiement demandés.

Public à former

Approche pédagogique attendue

• Commencer par un échange de positionnement pour faire émerger les attentes et ajuster le parcours au participant.
• Organiser les apports en séquences progressives, en fonction des thèmes agroalimentaires confirmés lors du cadrage.
• Prévoir des exercices ou des cas pratiques adaptés aux objectifs convenus et au contexte du participant.
• Vérifier la compréhension pendant la formation et ajuster les explications ou les activités si nécessaire.

Profil recherché

• Vous disposez de connaissances concrètes en agroalimentaire et êtes en mesure de préciser votre champ d’intervention avant de confirmer le contenu de la formation.
• Vous savez conduire un échange de cadrage pour identifier les objectifs, le contexte et le niveau du participant sans imposer un programme standard non adapté.
• Vous pouvez concevoir et animer une formation individuelle à distance, avec des explications structurées et des activités adaptées aux objectifs convenus.
• Vous êtes capable de rendre les notions accessibles et de vérifier la compréhension au fil de la formation.

Atouts appréciés

• Une pratique de la formation professionnelle ou de l’accompagnement individuel serait appréciée pour adapter le rythme et les exemples à un seul participant.
• La capacité à proposer des cas pratiques issus de situations agroalimentaires pertinentes pour les objectifs retenus constituerait un atout.

Disponibilité et mobilité

Compétences clés

Mots-clés de l’offre