En bref
- La mission porte sur la préparation à la certification PMP.
- Le public est un participant de niveau intermédiaire ayant une expérience en gestion de projet.
- La formation demandée est à distance, avec des séances envisagées en semaine le soir.
- Le besoin concerne le Maroc et les modalités peuvent être précisées selon la demande.
Villes concernées
Votre rôle chez FormaGroup
Cette mission s’adresse à un participant de niveau intermédiaire souhaitant consolider ses connaissances et s’entraîner aux questions de l’examen PMP. La formation portera notamment sur les domaines de performance, les approches prédictives et agiles, les examens blancs et la construction d’un plan de révision.
Missions confiées
- 1Présenter le référentiel PMP et aider le participant à organiser ses connaissances autour des principaux domaines de performance.
- 2Expliquer les différences entre approches prédictives et agiles, puis guider le participant dans le choix d’une approche adaptée à des situations de projet.
- 3Concevoir et animer des exercices de résolution de questions situationnelles en explicitant le raisonnement attendu.
- 4Proposer des examens blancs ou des séries de questions représentatives, puis analyser les réponses pour repérer les axes de progression.
- 5Accompagner le participant dans l’élaboration d’un plan de révision réaliste et structuré au regard de ses besoins.
Programme de formation à animer
Une maîtrise pédagogique des thèmes suivants est attendue :
- Maîtriser le référentiel
- Résoudre les questions situationnelles
- Construire un plan de révision
Public à former
La formation s’adresse à un salarié de niveau intermédiaire qui souhaite se préparer à l’examen PMP. Le programme est conçu pour un participant et s’appuie sur les situations de projet et les besoins identifiés pendant la formation.
Approche pédagogique attendue
- Alterner les explications du référentiel avec des mises en situation sur les domaines de performance.
- Faire travailler les approches prédictives et agiles à partir de cas de gestion de projet.
- Encadrer la résolution de questions situationnelles et expliciter les raisonnements associés.
- Utiliser des examens blancs pour évaluer les acquis et cibler les thèmes à retravailler.
- Construire avec le participant un plan de révision et fournir des supports utiles à son entraînement.
Profil recherché
- Vous maîtrisez les domaines de performance du référentiel PMP et pouvez les enseigner de manière claire et structurée.
- Vous savez expliquer les approches prédictives et agiles et les mobiliser dans des mises en situation de gestion de projet.
- Vous êtes capable de concevoir des exercices et des questions situationnelles, puis de fournir des retours précis sur les réponses.
- Vous adaptez votre progression et vos supports à un participant de niveau intermédiaire et à ses objectifs de préparation.
Atouts appréciés
- Une pratique de l’accompagnement individuel en préparation d’examens ou de certifications professionnelles serait appréciée.
- La capacité à proposer des examens blancs et à transformer les résultats en priorités de révision constitue un atout.
Disponibilité et mobilité
Les séances sont à organiser en semaine, en soirée, selon des disponibilités à convenir avec le participant.
Le besoin est situé au Maroc et la formation est demandée à distance. Selon les modalités retenues pour une demande, une intervention en présentiel peut également être envisagée.
Compétences clés
Mots-clés de l’offre
Critères de l’annonce
- Secteur d’activité
- Gestion de projet et formation professionnelle
- Région
- Casablanca-Settat · Rabat-Salé-Kénitra · Tanger-Tétouan-Al-Hoceïma · Marrakech-Safi · Souss-Massa · Fès-Meknès · Oriental · Béni-Mellal-Khénifra · Drâa-Tafilalet · Laâyoune-Sakia-El-Hamra · Dakhla-Oued-Ed-Dahab · Guelmim-Oued-Noun
- Travail à distance
- Oui (100 % à distance)
- Type de contrat
- Mission indépendante (freelance)
- Disponibilité
- À convenir
- Niveau d’expérience
- Expérience entre 2 ans et 5 ans - Expérience entre 5 ans et 10 ans
- Niveau d’étude
- Bac+3 - Bac+5 et plus
- Langues
- Français
Proposez une préparation structurée et adaptée au participant, en alternant apports méthodologiques, entraînement et retours ciblés.
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