En bref
- La mission porte sur l’ingénierie de formation et l’évaluation de l’impact des apprentissages.
- Les participants sont des responsables formation, des chargés de développement RH, des formateurs internes et des managers.
- Le programme va de l’analyse des besoins à la mesure du transfert en situation de travail.
- Les interventions peuvent être réalisées en présentiel ou à distance.
- La mission concerne la région Dakhla Oued Ed Dahab, notamment Dakhla.
Votre rôle chez FormaGroup
Cette mission s’adresse à une personne capable d’accompagner des adultes dans le passage d’un besoin opérationnel à un parcours pédagogique cohérent, puis dans l’évaluation des acquis et du transfert au travail. Les interventions peuvent être proposées en présentiel ou à distance.
Missions confiées
- 1Animer des séquences d’analyse de la demande et des besoins afin d’aider les participants à traduire une problématique opérationnelle en compétences à développer.
- 2Guider la création ou l’utilisation de référentiels de compétences et la formulation d’objectifs pédagogiques observables.
- 3Faire travailler les participants sur la conception d’un parcours et le choix de modalités d’apprentissage adaptées aux publics et aux objectifs.
- 4Accompagner la scénarisation de séquences de formation, notamment la préparation d’activités et d’exercices pratiques.
- 5Présenter des méthodes pour évaluer les acquis et recueillir les retours de satisfaction des participants.
- 6Faire élaborer des indicateurs permettant de suivre le transfert des apprentissages et leur application en situation de travail.
Programme de formation à animer
Une maîtrise pédagogique des thèmes suivants est attendue :
Module 1Analyse de la demande et des besoins
Module 2Référentiels de compétences et objectifs pédagogiques
Module 3Conception du parcours et choix des modalités
Module 4Scénarisation des séquences et exercices
Module 5Évaluation des acquis et de la satisfaction
Module 6Suivi du transfert en situation de travail
Objectifs pédagogiques
Voir le programme complet de la formation →- Analyser une demande et établir les besoins de compétences
- Formuler des objectifs pédagogiques observables
- Choisir des modalités d’apprentissage adaptées au public
- Construire un déroulé pédagogique et des activités pratiques
- Évaluer les acquis et recueillir les retours des participants
- Définir des indicateurs de suivi de l’application au poste
Public à former
La formation s’adresse aux responsables formation, aux chargés de développement RH, aux formateurs internes et aux managers impliqués dans les plans de développement. Elle porte sur la conception de dispositifs adaptés aux besoins professionnels et sur l’évaluation des apprentissages.
Approche pédagogique attendue
- Privilégiez des cas pratiques où les participants analysent une demande et déterminent les besoins de compétences correspondants.
- Proposez des ateliers pour rédiger des objectifs pédagogiques observables et construire un déroulé de formation avec des activités adaptées.
- Faites comparer différentes modalités d’apprentissage à partir des publics et des objectifs visés.
- Prévoyez des exercices de conception d’évaluations des acquis et de collecte des retours de satisfaction.
- Accompagnez la définition d’indicateurs concrets pour suivre l’application des apprentissages en situation de travail.
Profil recherché
- Vous maîtrisez l’ingénierie de formation et l’évaluation de l’impact des apprentissages, et savez enseigner l’analyse des besoins, la définition d’objectifs et la conception de parcours.
- Vous avez une expérience de la formation d’adultes et pouvez rendre accessibles des notions telles que l’évaluation des acquis, la satisfaction et le suivi du transfert au poste.
- Vous êtes en mesure d’accompagner des responsables formation, des chargés de développement RH, des formateurs internes et des managers dans des travaux pratiques liés à leur contexte professionnel.
Atouts appréciés
- Une pratique de l’accompagnement de participants dans la construction de déroulés pédagogiques et d’activités d’apprentissage serait appréciée.
- La capacité à relier les indicateurs d’évaluation aux objectifs pédagogiques et à l’application des acquis au travail serait un atout.
Disponibilité et mobilité
Disponibilité
À convenir avec FormaGroup selon les besoins de planification des interventions.
Mobilité
Mission destinée à la région Dakhla Oued Ed Dahab, notamment à Dakhla. Les interventions peuvent avoir lieu en présentiel ou à distance.
Compétences clés
Analyse des besoinsRéférentiels de compétencesObjectifs pédagogiques observablesConception de parcoursScénarisation pédagogiqueAnimation de formation adulteÉvaluation des acquisSuivi du transfert au poste
Mots-clés de l’offre
#Ingénierie de formation#Analyse des besoins#Objectifs pédagogiques#Conception de parcours#Évaluation des acquis#Satisfaction des participants#Transfert des apprentissages#Formation d’adultes
Critères de l’annonce
- Secteur d’activité
- Formation et développement RH
- Région
- Dakhla-Oued-Ed-Dahab
- Travail à distance
- Hybride possible
- Type de contrat
- Mission indépendante (freelance)
- Disponibilité
- À convenir
- Niveau d’expérience
- Expérience entre 2 ans et 5 ans - Expérience entre 5 ans et 10 ans
- Niveau d’étude
- Bac+3 - Bac+5 et plus
- Langues
- Français
Si vous souhaitez transmettre ces méthodes et aider les participants à concevoir des formations utiles au travail, FormaGroup vous invite à proposer votre candidature pour cette mission dans la région Dakhla Oued Ed Dahab.
Postuler maintenant