En bref
- La mission porte sur la comptabilité analytique et le calcul des coûts.
- Le public est composé de deux participants débutants travaillant dans le contrôle de gestion.
- La formation est demandée à distance et s’adresse à un petit groupe.
- Les participants sont disponibles en semaine le soir.
- La mission est rattachée à Aït Melloul.
Votre rôle chez FormaGroup
Cette mission de formation, rattachée à Aït Melloul, vise à renforcer les savoir-faire en contrôle de gestion grâce à des exercices appliqués et à l’utilisation d’Excel. Le format demandé est à distance ; les participants sont disponibles en semaine le soir.
Missions confiées
- 1Expliquer comment distinguer les charges directes et indirectes, fixes et variables, puis aider les participants à identifier les objets de coûts adaptés à des situations de gestion.
- 2Présenter la méthode des coûts complets et les centres d’analyse, puis encadrer la construction de coûts à partir de cas pratiques.
- 3Faire travailler la répartition des charges indirectes et accompagner le calcul de coûts de revient selon plusieurs méthodes.
- 4Enseigner les coûts variables et les coûts spécifiques, puis guider le calcul et l’interprétation des marges sur coûts variables.
- 5Faire déterminer le seuil de rentabilité et le point mort à partir de données chiffrées, en explicitant ce que ces indicateurs apportent à la décision.
- 6Proposer des applications sur Excel pour calculer et comparer des coûts, puis aider les participants à interpréter les résultats obtenus.
Programme de formation à animer
Une maîtrise pédagogique des thèmes suivants est attendue :
- Distinguer charges directes, indirectes, fixes et variables
- Construire des coûts par centres d’analyse
- Calculer les coûts de revient selon plusieurs méthodes
- Déterminer une marge sur coûts variables et un seuil de rentabilité
- Utiliser les coûts pour éclairer une décision de gestion
Public à former
La formation s’adresse à deux participants débutants travaillant dans le contrôle de gestion. Elle doit leur permettre de comprendre les méthodes de calcul des coûts et de les appliquer à des situations de gestion.
Approche pédagogique attendue
- Construire les séances autour d’exercices progressifs adaptés à des débutants, depuis la classification des charges jusqu’au calcul des coûts de revient.
- Faire manipuler des cas chiffrés pour entraîner les participants à répartir les charges et à comparer les méthodes de calcul.
- Utiliser Excel pendant les applications afin de structurer les calculs et de vérifier les résultats.
- Faire interpréter les marges et le seuil de rentabilité en les reliant à des décisions de gestion.
- Vérifier la compréhension au fil des exercices et reprendre les étapes qui nécessitent des explications complémentaires.
Profil recherché
- Vous savez enseigner la comptabilité analytique et le calcul des coûts à des participants débutants, en explicitant les notions et les étapes de calcul.
- Vous maîtrisez les coûts complets, les centres d’analyse, la répartition des charges indirectes, les coûts variables et les coûts spécifiques.
- Vous pouvez guider des exercices sur les marges, le seuil de rentabilité et le point mort, puis relier les résultats aux décisions de gestion.
- Vous êtes en mesure d’animer des séances à distance et d’utiliser Excel pour illustrer les calculs et leur interprétation.
Atouts appréciés
- Une pratique du contrôle de gestion, de la comptabilité analytique ou du suivi financier en PME vous aidera à illustrer les méthodes par des situations concrètes.
- Une expérience de formation auprès de petits groupes débutants constitue un atout pour adapter le rythme et les explications.
Disponibilité et mobilité
À convenir avec les participants ; leurs disponibilités sont en semaine le soir.
La formation est demandée à distance. La mission est rattachée à Aït Melloul et ne prévoit pas de déplacement sur place selon les modalités communiquées.
Compétences clés
Mots-clés de l’offre
Critères de l’annonce
- Secteur d’activité
- Comptabilité et contrôle de gestion
- Région
- Souss-Massa
- Travail à distance
- Oui (100 % à distance)
- Type de contrat
- Mission indépendante (freelance)
- Disponibilité
- Immédiate
- Niveau d’expérience
- Expérience entre 1 an et 2 ans - Expérience entre 2 ans et 5 ans
- Niveau d’étude
- Bac+2 - Bac+3 - Bac+5 et plus
- Langues
- Français
Vous souhaitez transmettre ces méthodes de façon claire et concrète à un petit groupe débutant ? Faites connaître votre intérêt pour cette mission de formation à distance.
Postuler maintenant