Parcours
Le formateur développe une pratique de la rédaction académique et narrative à travers ses travaux de recherche en sociologie, ses publications scientifiques et sa participation à des enquêtes de terrain. Son expérience comprend également la rédaction de rapports liés à la collecte et à la vérification d’informations dans le cadre d’une opération nationale de terrain.
Cette formation s’adresse aux collaborateurs amenés à produire des comptes rendus, notes de synthèse ou restitutions d’activités. L’intervenant aide les participants à passer d’informations nombreuses ou dispersées à un document organisé, compréhensible et adapté à son destinataire. L’approche accorde une place particulière à la sélection des faits utiles, à la construction d’un plan et à la restitution fidèle des éléments collectés.
Le déroulé type part de documents ou de cas proches des situations rencontrées par les participants. Après un travail sur l’objectif et le lecteur visé, le groupe identifie les informations essentielles, organise les idées et rédige une première version. Des relectures collectives permettent ensuite d’améliorer la précision, la cohérence et la lisibilité des productions.
Domaines d’expertise
- Rédaction de rapports académiques et narratifs
- Rédaction de synthèses
- Structuration de l’information
- Analyse de contenu
- Méthodologie de recherche
- Collecte d’informations de terrain
- Restitution écrite des résultats
Approche pédagogique
- 1Analyse du type de document et de son destinataire
- 2Identification des informations essentielles
- 3Organisation des idées dans un plan lisible
- 4Rédaction progressive à partir de cas pratiques
- 5Relecture selon des critères de clarté et de cohérence
- 6Consolidation des bonnes pratiques de rédaction
Publics accompagnés
- Chargés d’études
- Équipes administratives
- Coordinateurs de projets
- Agents de terrain
Secteurs d’intervention
Ses 3 formations
Formation à la rédaction de comptes rendus et synthèses
Structurer, hiérarchiser et restituer l’information avec une démarche issue de la recherche et de la rédaction académique.
Formation à la facilitation d’ateliers participatifs terrain
Une démarche de facilitation nourrie par l’encadrement de terrain, la recherche sociale et l’organisation d’activités collectives.
Formation de formateurs et pédagogie universitaire à Marrakech
Un accompagnement pédagogique fondé sur une expérience directe d’enseignement universitaire et de méthodologie de la recherche.
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